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课堂随笔

GS23 2024年9月《全球经济竞争》课程纪实 长城国际工商管理硕士项目(IMBA)
2024-09-23 11:13  

长城国际MBA


 

Great Wall MBA

9月,长城国际MBA-GS23的同学们迎来了《全球经济竞争》课程的学习。本次授课的是天津财经大学人文学院副院长张建东教授,他在国际商务研究、国际竞争力研究方面,拥有丰富的学术研究成果。

张教授从全球经济发展的趋势、规则、策略制定等方面,介绍了公司全球化运营和管理的策略。他在课堂上积极鼓励讨论,抛砖引玉、拨云见日,引导来自不同行业、不同职位的同学们思考,并收获启示。

带来本次课程纪实的是David同学,作为上海一家大型国企的部门经理,拥有二十年海洋工程设计、商务、项目管理和部门管理经验。此次课程学习让他意识到了全球经济竞争的激烈性和挑战性,新技术、新环境对传统制造业带来的冲击与挑战。也通过此次课程学习,更好地理解了全球市场的运作机制、市场趋势和商业机会,从而适应不断变化的市场环境和需求。

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授课教授

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张建东教授      

天津财经大学国际贸易系经济学硕士,南开大学经济学院国际经济与贸易学系经济学博士,硕士研究生导师。自2004年至今,担任天津财经大学人文学院副院长、翻译硕士教育中心主任。    

学术研究硕果累累,曾主持完成多项国家级科研项目,在CSSCI等索引期刊和国际学术会议上发表论文10篇,主编国家级规划教材1部,副主编及参编教材3部。    

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学生心得

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学生风采

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张大伟 David

公司:上海振华重工集团(股份)有限公司

职位:海工项目管理部经理

爱好:足球、游泳、跑步、音乐

座右铭:知行合一

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工作经历



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拥有二十年海洋工程船舶研发设计、商务经营、项目管理和部门管理经验,成功执行多个国内、国外海洋石油钻井平台、大型起重船和海上风电安装平台等重特大海工产品,参与公司运营策划和项目管理体系运作。

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学生心得

在我准备课前作业时,我就对《全球经济竞争》这门课程满怀期待。因为“竞争”是一个国家、一个企业常常面临的最核心问题,作为一家大型传统制造型企业的中层管理者,我非常深刻地感受到,通过提升公司管理水平和保持产品研发优势来提升企业的核心竞争力,实现企业在全球激烈竞争环境下可持续发展是多么的重要。我非常渴望并希望通过学习这门课程,能解开一些工作上的管理困惑,开拓自己的管理思维,帮助企业提升市场竞争力。

四天课程结束后,坦率地说,张建东教授将他多年数学研究成果和缜密思维与经济竞争中案例经验和精辟而全面的分析进行了完美的融合,尤其是对张建东教授强大的英文储备和轻快但又不失严肃的教学风格所敬仰和钦佩。


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课程纪实

在天津财大长城国际MBA全球经济竞争课程的学习中,张教授采用互动启发的教学方式,将专业性极强的学科术语用浅显易懂的方式传授给同学,鼓励同学们主动参与课堂讨论,点燃了同学们求知的欲望。张教授在课堂上作了一个个精彩的案例分析,不时与同学们在课堂上互动,带动课堂学习气氛的同时,也让同学们加深了对全球经济竞争课程的深入了解。


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课程介绍

课程中介绍了波特钻石理论模型,包含四个定量和两个变量的模型,帮助学生理解如何通过升级和改良初级生产要素、利用创造性资源和人力资源来增加国家的竞争优势;内行且挑剔的顾客对于获得竞争优势非常重要,因为这样的市场需求会促使企业提供高质量的产品和服务;讨论了产业集群的概念,强调产业集群通过企业间的积极互动和交流,可以促进产业升级和创新;探讨企业战略和企业结构的重要性,以及它们在国内竞争中的角色,指出激烈的国内竞争可以激发企业的创新和效率提升。

通过本课程的学习,我对全球经济竞争有了更系统而深刻的理解,特别是在以下四个方面感触颇深:

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一、全球产业中企业的竞争优势


       


全球化的产业链中,企业的竞争优势成为了其立足之本。通过学习,我了解到企业要想在全球市场中脱颖而出,必须拥有独特的核心竞争力,如技术创新、品牌影响力、高效的供应链管理以及卓越的客户服务等。这些要素相互支撑,共同构成了企业难以被复制的优势体系。这让我更加坚定了在企业运营中注重创新和服务的信念的重要性。

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二、关于国家竞争优势的四项研究


       


国家竞争优势的四项研究为我提供了一个全面的分析框架。这些研究揭示了国家资源、需求条件、相关产业以及企业战略与结构等因素如何共同作用于国家竞争优势的形成。我认识到,国家层面的优势不仅仅来源于单一的因素,而是多个方面综合作用的结果。这对我们理解国家经济发展战略和政策制定具有重要意义。

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三、国家竞争优势的决定因素


       


国家竞争优势的决定因素,包括自然资源、人力资源、创新能力、制度环境等。这些因素的优劣直接关系到国家在全球经济中的地位和影响力。我们认识到,提升国家竞争优势需要从多个方面入手,如加强人才培养、推动科技创新、优化制度环境等。

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四、政府政策


       


政府政策在国家竞争优势的塑造中扮演着重要角色。通过学习,我了解到政府可以通过制定有效的政策来引导和支持企业和产业的发展,从而提升国家的整体竞争力。同时,政府还应加强与国际社会的合作与交流,共同应对全球性挑战和问题。结合自己所在企业以及行业的现状及发展趋势,带着这些问题和想法在课堂上与教授进行深入探讨。针对国家2030年前碳达峰行动方案以及鼓励建设海上风电基地相关政策出台后,我所在的公司及时紧跟国家能源战略发展的步伐,利用公司在核心装备、配套件上的先天优势,紧紧围绕海上风电装备发展进行有针对性的产品升级和新技术研发,不仅牢牢抓住此次国家能源发展大战略,也为公司在高质量发展中赢得先机,进一步奠定了在行业领先优势。公司随后打造的多个海上重工高端装备,有力保障了海上风电施工的稳定性和可靠性,振华重工以“大国重器”浇筑“中国制造”的品牌名片。

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总之,全球经济竞争课程的学习让我受益匪浅。它不仅拓宽了我的国际视野和战略思维,还为我未来的职业生涯提供了宝贵的指导和启示。我相信,在以后的工作和生活中,我将能够运用所学知识为企业和国家的发展贡献自己的力量。


课程总结

全球经济竞争课程犹如一次心灵的洗礼和视野的拓展。它让我更加自信地面对未来的挑战。通过对全球经济竞争课程的学习,我更深刻地认识到全球竞争对企业命脉的重要性。只有掌握了核心竞争力、扩展了全球战略思维、运用了创新战略和坚定不移地推动高质量发展,国有企业才能在复杂多变的国内外市场中立足。张教授所教授的知识和思维工具,对我未来的职业发展和决策能力提升有着重要的指导意义。感谢张建东教授!

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课程花絮

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